Culminância do projeto TRÂNSITO SEGURO

Os alunos envolveram a comunidade em um momento de cidadania, realizaram uma parada com a ajuda de fiscais de trânsito.
Coscientizaram motoristas e pedestres nas redondesas da escola, distribuiram bandeirinhas e sacolinhas de lixo e exclareceram sobre o uso do cinto desegurança, cadeirinha e acento de elevação, para um trânsito seguro e cidadão.
Com este projeto fizemos a diferença para a construção de cidadania. Estamos todos de parabéns!!
Professora: Sandra Maia
Etapa: VI C

Semana nacional do trânsito de 18 à 24 de setembro.

A etapa 6 C está trabalhando com o PROJETO TRÂNSITO CIDADÃO, os alunos estão motivados em aprender brincando, sobre os cuidados e educação para um trânsito seguro e solidário.
Através de arividades lúdicas, passeios, entrevistas, visitas e brincadeiras os pequenos aprendem sobre sinais de trânsito, cuidados com o pedestre e respeito com a vida.
A conscientização das famílias em relação aos cuidados com o cinto de segurança e o uso de cadeirinhas ou acento elevado pode mudar hábitos e salvar vidas.

Etapa 4C - Projeto Família

O que mais enriquece o trabalho e o envolvimento das crianças, é quando a família interage em algum momento no trabalho junto com a criança e foi com esta proposta que começamos a construção dos fantoches, onde foi iniciado em sala e terminado em casa com ajuda da família, o resultado foi maravilhoso, onde cada um tinha um material rico em detalhes e cheios de características próprias de cada família. A participação das crianças na apresentação dos fantoches, foi de motivação e realização com o que estava fazendo.

Etapa 4C - Projeto Família

A exploração do traçado é o início da construção da escrita, por isso os diferentes sentidos e posições como horizontal e vertical, vai dando um olhar e noções ampliadas para a organização e crescimento em detalhes. O melhor de tudo é poder compartilhar as construções junto com os colegas, mostrando que todos fazem parte da sala, o momento especial para isso é a hora da chamada, onde cada um apresenta o seu desenho no quadro negro.

ETAPA - 4C - Professora Daniela

Nossa Turma tem se envolvido grandemente em aprender brincando de representar sua família. A dramatização com uso de fantasias, objetos ebrinquedos, motivou e abrilhantou nossa aula.

" APRENDER BRINCANDO É MAIS DIVERTIDO E MELHORES RESULTADOS"

Experiência de germinação:

Através desta experiência os alunos descobriram o que a semente precisa para se desenvolver.
Sendo assim, descobriram que a água e o sol são indispensáveis para a germinação.
Alunos da etapa VI C professora Sandra Maia.

Culinária na escola

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Café Colonial "Festejando o aniversário da escola"

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Momento importante na escola. É entrega de relatórios de avaliação...

Nossa escola nos dias, sete, oito, nove, dez, onze e quatorze estará entregando os relatórios de avaliação dos alunos.
Neste momento realizaremos uma avaliação participativa onde o aluno presencia e relata fatos marcantes de seu dia-a-dia na escola, juntamente com os pais, que respondem uma fixa relacionada à satisfação dos mesmos com o trabalho da escola.

Poesia em homenagem as MÃES!

Mãe... são três letras apenas
As desse nome bendito
Também o céu tem três letras
E nelas cabe o infinito

Para louvar a nossa mãe,
Todo o bem que se disser
Nunca há de ser tão grande
Como o bem que ela nos quer

Mãe... palavra tão pequenina,
Bem sabem os lábios meus
Que és do tamanho do céu
É apenas menor que Deus!

Mário Quintana

Contribuição da professora Janice

Brinquedos

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Brinquedos! Tudo de bom!!!

Nossa escola está mais colorida, recebemos nesta última quarta-feira, brinquedos e jogos didáticos, para qualificar ainda mais nosso trabalho.
Foi emocionante observar os rostinho felizes dos alunos ao verem tantas novidades. Os materiais ficaram expostos para que a comunidade escolar tivesse a oportunidade de apreciar os brinquedos distribuidos pela SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO do nosso município.

V Seminário de pais e educadores.

Tema: Reflexos contemporêneos na aprendizagem.
Nossa escola promove no mês de maio o V seminário de pais e educadores, nos dias 21 e 22.
Constatamos que, o ambiente familiar pode contribuir tanto de forma positiva quanto negativa na vida escolar das crianças, e que as relações conflitantes desse espaço são extremamente prejudiciais ao processo de aprendizagem, servindo de alerta para todos os segmentos da educação.Portanto, devemos estar atentos no sentido de possibilitarmos uma aproximação maior entre a escola e a família.
Percebemos que, o trabalho deve voltar-se também à família e não somente à criança, criando espaços de convivência, estudo, trocas e crescimento.
Através do V seminário de pais e educadores realizado pela nossa escola, buscamos debater e refletir sobre este inportante tema.